المدونة

أهم مراحل وخطوات إعداد الاستبانة الإلكترونية:

لكي يعرف الباحث كيفية عمل استبانة إلكترونية على شبكة الإنترنت أو جوجل يجب أولاً أن يتعرف على أهم خطوات ومراحل إعداد الاستبانة الإلكترونية أو نموذج الاستبيان وهي كالآتي:

• التحقق من كتابة عنوان الدراسة جيداً ويكون مطابقاً لما جاء في الرسالة أو البحث العلمي.
• توضيح الأهداف المرجوة من هذه الاستبانة الإلكترونية.
• صياغة الأهداف من خلال مجموعة من الأسئلة مقسمة إلى محاور تدعى محاور الاستبانة التي تتضمن مجموعة من العبارات يجيب عليها الفرد المعني أو عينة الدراسة من خلال مقياس ليكرت الخماسي (أوافق بشدة، موافق، محايد، غير موافق، غير موافق بشدة).
• بعد الانتهاء من إعداد محاور وعبارات الاستبانة الإلكترونية يجب مراجعتها وعمل اختبار تجريبي للاستبيان وإرساله للتحكيم والتأكد من مناسبة العبارات والفقرات لمحاور الاستبيان.
• يمكن إرفاق نموذج للمحكمين إذا أرادوا تدوين أي ملاحظات بشأن عبارات وفقرات الاستبانة ومحاورها.

ما هي معايير الاستبيان الجيد؟:

توجد مجموعة من المعايير التي تساعد الباحث على كيفية عمل استبانة إلكترونية، إذ أن الاستبيان الجيد يتضمن توافر بعض المعايير وهي كالتالي:

• يجب أن يكون الاستبيان ترجمة لأهداف البحث وتساؤلاته وفروضه.
• اللغة الواضحة المفهومة التي لا تحتمل التفسيرات المتعددة والمعاني غير المحددة.
• استخدام الجمل القصيرة والابتعاد عن الأسئلة الطويلة.
• إعطاء مرونة كافية في الإجابة ، وكذلك في الخيارات المطروحة.
• الابتعاد عن الأسئلة المحرجة التي تبعد الأخرين عن التجاوب في تعبئة المعلومات المطلوبة.
• الابتعاد عن الأسئلة المركبة ، التي تشتمل على أكثر من فكرة واحدة.
• مراعاة ترتيب تسلسل الأسئلة وفق ترتيب فرضيات الدراسة.
• التدرج في الأسئلة ، فيبدأ بالبسيطة أو التمهيدية ثم أكثر منها تعقيدا.
• أن تكون الأسئلة في مستوى الأشخاص الذين سيجيبون عليها.
• تزويد الأفراد أو الجهات المعينة بالإجابة عن الاستبيان بمجموعة من التعليمات والتوضيحات المطلوبة في الإجابة ، وبيان الغرض من الاستبيان ، ومجالات استخدام المعلومات التي سيحصل عليها الباحث.
• تتوفر في الاستبيان بقدر الإمكان صفة الثبات التي تجعله إذا أعيد ثانيه يأتي بنفس النتائج والمعلومات التي أتي بها في المرة الأولى.
• يجب أن يكون الاستبيان صادقا أي يقيس ما قصد الباحث منه أن يقيسه.
• أن يتم ترقيم أسئلة الاستبيان ، وكذلك صفحات الاستبيان.

كيفية عمل استبانة إلكترونية؟:

• إمكانية التعامل مع موقع Google Forms من أجل إعداد الاستبانات الإلكترونية.
• إعداد وضبط نموذج الاستبانة الإلكترونية وتنسيق فقراتها وحجم خطوط الأسئلة والوصف والإجابات.
• معرفة كافة أدوات إعداد الاستبانة الإلكترونية والخيارات المتعددة.
• بدايةً الاستبانة بعنوان الدراسة ووصف وتوضيح أهم أهداف الاستبانة الإلكترونية والغرض منها سواء التحكيم إذا كانت مرسلة للأساتذة أو ملئ الاستبيان إذا كان مرسل لأفراد العينة.
• التأكيد على أن الاستبانة مستخدمة لأغراض البحث العلمي وليس لأي غرض آخر.
• تنقسم الاستبانة إلى البيانات الأولية في بداية الاستبيان ويعدها تتضمن مجموعة من الأقسام وفقاً لعدد محاور الاستبانة.
• بعد الانتهاء والتأكد من سلامة صياغة عبارات الاستبانة وخلوها من الأخطاء اللغوية يتم إرسالها للأفراد المعنيين.

كما يمكنكم طلب خدمة إعداد الاستبانة الإلكترونية باللغتين العربية والأجنبية من خلال التواصل معنا عن طريق الواتساب الخاص لمركز أطروحة لخدمات البحث العلمي.

من منطلق هذا حرصنا من خلال الطرح الحالي على توضيح ما هي أخلاقيات البحث العلمي وأهم أنواعها ومكوناتها وذلك من خلال الآتي:

1. ما هي طبيعة البحث العلمي؟.
2. ما هي أخلاقيات البحث العلمي؟.
3. ما هي مكونات أخلاقيات البحث العلمي الأساسية؟.
4. ما هي أخلاقيات البحث العلمي للمشرف تجاه الباحث؟.
5. ما هي صفات البحث العلمي الجيد؟.

ما هي طبيعة البحث العلمي؟:

ما هي أخلاقيات البحث العلمي؟:

1. تعتبر أخلاقيات البحث العلمي هي أحد أنواع الأخلاقيات التطبيقية أو العملية، والتي يقصد بها محاولة حل المشاكل العامة أو مشاكل معينة تحدث أثناء تنفيذ إجراءات البحث العلم.
2. أخلاقيات البحث العلمي تهدف إلى تحديد ما هو مقبول أخلاقياً، وما هو مناسب لتنفيذ البحث العلمي.
3.  تعتبر أخلاقيات البحث العلمي ليست مجرد إجراءات نظرية إذ أنها تهدف إلى تحقيق معايير أخلاقية تطبيقية، كما يتم النظر إلى تلك الأخلاقيات على أنها معايير قياسية لتنفيذ البحث العلمي.
4. أخلاقيات البحث العلمي هي  مبحث من مباحث علم الأخلاق، والذي يقصد به إحياء القيم الأخلاقية للبحث العلمي بين الباحث والمشرف والجهات المسؤولة على تنفيذ هذا البحث سواء كانت مؤسسات بحثية أو جامعات، والتي تساهم بشكل كبير في الحفاظ على كيان البحث العلمي وقوامه.

مكونات أخلاقيات البحث العلمي:

تتضمن أخلاقيات البحث العلمي العديد من المكونات لعل من أهمها:

1. الحقيقة والمصداقية.
2. الحرية البحثية.
3. المهنية.
4. المسؤولية.
5. الإنفتاحية.
6. الدقة.
7. الأمانة العلمية.
8. البقظة والانتباه.
9. الموضوعية.
10. احترام حقوق الملكية الفكرية والنشر. 

أولاً: الحقيقة والمصداقية:

يعتبر الباحث هو المسئول عن ما يقوم به من تجارب وأبحاث أمام الله وضميره والمجتمع العلمي والمدني، حيث يقوم بجمع العديد من البيانات وتحليلها وكتابتها ونشرها في الدوريات العلمية، فالهدف الرئيسي للبحث العلمي هو سبر أغوار الغموض وكشفها بالإضافة إلى اكتشاف الحقائق والنظريات وإضافة معلومات للمعرفة الإنسانية، فعدم ذكر الحقيقة، وعدم المصداقية في إجراءات وتنفيذ البحث العلمي، تؤدي إلى ضعف بنيان البحث العلمي وفقدان قيمته.

ثانياً: الحرية البحثية:

1. يقصد بها حرية أعضاء مجتمع البحث العلمي سواء كان من الباحثين أو المشرفين في اختيار المشكلة البحثية.
2. متابعة تنفيذ البحث العلمي وتطويره، وفقاً لقيم وأخلاق المجتمع، مع مراعاة عدم الإخلال بالالتزام بالقيم الأخلاقية المفروضة على حرية البحث العلمي.
3. الحرص على أن تتناسب هذه القيم مع المجتمع ولا تتعارض مع مصالحه، لكي يكون هدف البحث العلمي في المقام الأول هو خدمة جميع أفراد المجتمع.

ثالثاً: المهنية:

1. يقصد بالمهنية أن يكون الباحث أو فريق البحث العلمي من ذوي التخصص، والذين يستخدمون الطريقة العلمية المنهجية في مجال الدراسة والبحث.
2. يجب على الباحث أن يحافظ على قدراته ومهاراته وتطويرها من خلال حضور الدورات التدريبية المتقدمة، مما يساهم في إكسابه الكثير من الخبرة من خلال حضور العديد من المؤتمرات والندوات وورش العمل.

رابعاً: المسئولية:

المقصود بها أن يتحمل الباحث المسئولية الكاملة في الوصول إلى معارف جديدة تهدف إلى تحقيق أمال المجتمع وأمانيه الشخصية عن كل بحث علمي أو تجربة يقوم بها الباحث، مع مراعاة تجنب الأضرار التي يمكن أن تصيب المجتمع من خلال تلك التجارب سواء بطريقة مباشرة وخاصةً في نواحي التخصصات الطبية والصيدلانية أو بطريقة غير مباشرة مثل (التلوث البيئي أو التعامل مع رش المبيدات والهرمونات وغيرها)، لذلك تقع المسؤولية عن مراعاة أخلاقيات البحث العلمي على كل من:

1. الباحث والذي يتحمل المسئولية كاملة عن البحث العلمي.
2. مؤسسات البحث العلمي فهي مسئولة عن البحوث التي يتم إعدادها من خلالها ولابد من وجود لجان لكي تراقب مدى درجة التزام هذه المؤسسات بأخلاقيات البحث العلمي.
3. محررو المجلات العلمية: حيث يجب أن يقوم الباحث بإرفاق موافقة لجنة الأخلاقيات بالمؤسسات العلمية قبل النشر في المجلات العلمية.

خامساً: الإنفتاحية:

يقصد بها أن يكون هناك تبادل بين الباحثين حول نتائجهم الحقيقية وبكل مصداقية، وكذلك الأفكار والتقنيات، وأن يتيحوا الفرصة لغيرهم من العلماء أن يراجعوا أعمالهم، ويجب أن يتحلوا بسعة الصدر في قبول النقد الموجه إليهم، وما يتم طرحه عليهم من أفكار أو مقترحات، مع مراعاة عدم التعصب إلى أفكارهم الشخصية والتمسك بها.

سادساً: الدقة:

يقصد بها استخدام الباحث لمقاييس تستند على قيم وأسس علمية دقيقة عند وضع المقترح البحثي للوصول إلى نتائج علمية جيدة، وأن يعتمد الباحث على الأدلة والبراهين الدقيقة والكافية لإثبات صحة النظرية أو النظريات الفرضية، لكي يصل الباحث إلى نتائج دقيقة وواضحة مدعمة بالبراهين والأدلة.

سابعاً: الأمانة العلمية:

1. يقصد بها أن يتحلى الباحث بالدقة في جميع مراحل البحث العلمي، بدايةً من وضع المقترح البحثي بكافة مكوناته من عنوان البحث واختيار المشكلة البحثية على أن لا تكون مكررة مع أي دراسات ساب.
2. أن يتمتع بالدقة عند مراجعة الأدبيات وعرض الدراسات السابقة التي ترتبط بموضوع البحث العلمي.
3. ضرورة تحديد الطرق والمواد التي ستستعين بها في الدراسة، وفي جمع النتائج وكذلك تحليل البيانا.
4. على الجانب الآخر تعتبر السرقات العلمية من أهم القضايا التي تتعلق بالأمانة العلمية، الأمر الذي يدين صاحبه ومؤسسته التي ينتمي إليها.

ثامناً: اليقظة والانتباه:

1. يقصد بها أن يتجنب الباحث أخطاء اللامبالاة والإهمال، أي يحرص على تقليل الأخطاء وبالأخص البشرية منها والتجريبية والمنهجية إلى أدنى حد ممكن.
2. أن يتجنب خداع الذات والانحياز أو الصراع من أجل المصالح الذاتية، بالإضافة إلى الاحتفاظ بجميع إجراءات وخطوات تنفيذ التجارب. وكذلك البيانات والمعلومات الأصيلة التي لم يقم بتحليلها إحصائياً.
3. أن يحتفظ أيضاً بأي وثائق تثبت استشارته مع الآخرين وذات صلة بموضوع البحث مثل (الاتصالات الشخصية مع الباحثين أو العلماء) من أجل توضيح أو تفسير معلومات محددة أو طلب مجموعة من البيانات التي تتعلق بموضوع البحث الذي هو بصدده.

تاسعاً: الموضوعية:

1. تعني أن يقوم الباحث باختيار مشكلة بحثية موضوعية مرتبطة بأرض الواقع.
2. كذلك الموضوعية في اختيار النظرية أو النظريات الفرضية.
3. كما يجب على الباحث مراعاة الموضوعية وعدم المبالغة في اختيار المواد والطرق اللازمة لتنفيذ البحث العلمي.
4.  أن يتسم عرض البيانات ومناقشتها بالموضوعية وبالأخص البيانات التي تحصل عليها الباحث.

عاشراً: احترام حقوق الملكية الفكرية:

يقصد بها عدم ااعتداء على حقوق المؤلفين لجميع المصنفات العلمية سواء كانت كتب أو رسائل أو تقارير أو أبحاث، حيث أن خرق حقوق الملكية الفكرية يتبعه العديد من العواقب الشديدة التي يمكن أن تقع على القائمين على البحث العلمي، لذلك يجب أن يتم التوثيق المباشر للمعلومات والبيانات التي يستعين بها الباحث في كتابة وإخراج البحث العلمي الخاص به.

فمن خلال المقال الحالي سوف نتطرق سوياً إلى استعراض أهمية البحث العلمي وذلك من خلال تناول بعض من النقاط الهامة التي يتم التطرق من خلالها إلى أهم الجزئيات التي تبرز وتوضح مدى أهمية البحث العلمي والتي تتمثل في الآتي:

• تعريف البحث العلمي.
• كيفية التحقق من أهمية البحث العلمي.
• أهمية البحث العلمي.
• أبرز المعايير التي توضح أهمية البحث العلمي.

تعريف البحث العلمي:

البحث العلمي عملية فكرية منظمة قائمة على منهجية علمية محكمة يقوم بها الباحث أو طالب الدراسات العليا سواء في مرحلة الماجستير أو الدكتوراه، وذلك من تقصي وكشف الحقائق التي تتعلق بمسألة أو مشكلة معينة تدعى موضوع البحث، ومن ثم الوصول إلى حلول ملائمة أو نتائج صالحة قابلة للتعميم والتطبيق على أرض الواقع.

هذا ويعتبر البحث العلمي محاولة من الباحث لاكتشاف المعارف الجديدة والبحث عنها وتطويرها وتنميتها وفحصها وتحقيقها بدقة ونقد عميق، ومن ثم عرضها بشكل متكامل لكي تسير على نهج الحضارة العلمية والمعارف البشرية لتعكس مدى أهمية البحث العلمي، والتي تساهم بدورها في تطوير وتنمية العديد من التخصصات والمجالات التي تنتفع بها المجتمعات في جميع أنحاء العالم.

كيفية التحقق من أهمية البحث العلمي:

إن الاهتمام بالبحث العلمي وإبراز مدى أهمية البحث العلمي يعتبر في وقتنا الحالي اتجاهاً عاماً تعمل به كافة الدول المتقدمة على نطاق واسع يتضمن كافة التخصصات العلمية والتربوية والإنسانية، ولكن لكي يتم التحقق جيداً من أهمية البحث العلمي يجب أن يساهم البحث العلمي في مجموعة من النواحي العلمية والمجتمعية والتي تتمثل في الآتي:

أولاً: تحقيق الفائدة العملية من البحث العلمي:

تُعَد الأهمية والفائدة هي أهم متطلبات البحث العلمي، لأن من أهداف البحث العلمي هو التوصل إلى حقائق ومعارف وأساليب عملية تساعدنا في تحسين ظروف المجتمع وتحقيق التطور العلمي والتنمية المعرفية، فيجب على الباحث بعد اختياره لعنوان البحث العلمي الخاص به أن يسأل نفسه هل هذه الدراسة العلمية مفيدة؟، وإذا كانت مفيدة ما هي الفائدة العملية منها؟، وما هي الفئة المستهدفة في الاستفادة من هذا البحث العلمي؟، وما هي أهمية البحث العلمي بالنسبة للبحوث الأخرى؟، فإذا وجد الباحث إجابات كافية على هذه الأسئلة، سيدفعه ذلك للقيام بالبحث العلمي وهو على دراية كاملة بمدى أهميته.

ثانياً: مدى مساهمة البحث العلمي في تقدم المعرفة:

تكمن أهمية البحث العلمي في الوصول إلى معارف ومعلومات جديدة لم يتم التوصل إليها أحد من قبل في نفس المجال الذي يعمل فيه الباحث، لذلك فإن أهمية البحث العلمي تتمثل في كونِهِ يضيف معارف جديدة للعديد من التخصصات في مختلف المجالات، فليس هناك ضرورة أن يخوض الباحث في موضوعات ودراسات سُبِقَ وتناولها بعض الباحثين من قبله لا تقوده إلى اكتشاف معلومات وحقائق جديدة في مجال تخصصه، الأمر يجعله يساهم البحث العلمي في تقدم المعرفة بشكل كبير إذا كان يتناول حقائق أو ظواهر لم يتم تناولها من قبل بالدراسة والبحث، وليس من الضروري أن تقوم كل الأبحاث بتقديم معارف جديدة، ولكن من الممكن أن يقدم الباحث أبحاثاً قد تمت دراستها من قبل، ولكن سيقوم الباحث بها ليؤكد صحة نتائجها أو ينفي صحتها بهدف الوصول إلى الحقيقة خلف هذا الموضوع.

ثالثاً: مدى مساهمة البحث العلمي في تنمية وتطوير البحوث الأخرى:

أن العديد من البحوث العلمية الكثيرة لم تعطي نتائج هامة وشاملة لجميع الجوانب والمواقف التي ترتبط بموضوع معين، فالعديد من البحوث تختص بدراسة جوانب معينة في موضوعٍ ما دون غيرها من الجوانب الأخرى، وهي أحد صفات البحث العلمي الجيد، حتى يتمكن الباحث من البحث الدقيق والشامل عن أحد جوانب الموضوع ويقوم بدراسته دراسة كافية، ولكنه يترك المجال مفتوحاً للعديد من الدراسات والأبحاث التي تُكمِلْ موضوعه ولكن من خلال الجوانب الأخرى التي لم يتناولها بالدراسة، والتي تعكس بدورها مدى أهمية البحث العلمي.

أهمية البحث العلمي:

أهمية البحث العلمي كبيرة ولها دور كبير في تقدم وتطور حياة المجتمعات والشعوب، إذ يساهم البحث العلمي في تقدم ورقي العديد من دول العالم في كثير من المجالات والتخصصات العلمية والعلوم الإنسانية، ويمكن تلخيص أهمية البحث العلمي في مجموعة من النقاط وهي كالآتي:

1. البحث العلمي يساهم بشكل كبير في تغذية وتنمية العقل الإنساني وتزويده بالعديد من العلوم والمعارف الجديدة والحديثة في العديد من المجالات المختلفة.
2. أهمية البحث العلمي تظهر من خلال المساهمة في استمرارية ومداومة النهضة الحضارية للبشرية.
3. يساعد البحث العلمي في إبقاء البشرية في حالة التنمية والتطور المستمرة، الأمر الذي يضمن حياة الترفيه والنزاهة للمجتمعات المتقدمة مثل ظهور أبحاث التكنولوجيا وتقدمها وتطورها.
4. يساهم البحث العلمي في إيجاد العديد من الحلول والحقائق التي تساهم بشكل كبير في حل العديد من المشكلات المختلفة التي تواجه المجتمعات.
5. يساعد على تغذية وتنمية المعارف والعلوم الفردية والجماعية للعديد من الإدارات والجماعات والمجتمعات المختلفة.
6. يساهم البحث العلمي بشكل كبير في تدريب العديد من الأفراد على إتقان العديد من المهارات والكفاءات والآليات المختلفة في العديد من المجالات.
7. يساعد طلاب الدراسات العليا والباحثين في معرفة كيفية استخدام قواعد ومناهج البحث العلمي، والتعود على أدبيات الممارسة العلمية والموضوعية والمنهجية في حل العديد من القضايا، وإيجاد حلول للعديد من المشكلات بشكل حيادي وموضوعي.
8. إرساء قواعد وتقاليد البحث العلمي في الحوار والنقاش والجدال بين الباحثين، وتبادل الآراء المختلفة والمتعددة بينهم، ومن ثم تقييمها وتقويمها والحكم عليها ، وتقبل النقد الإيجابي فيما بينهم بأسلوب علمي راقي.
9. يساعد في مداومة العقل البشري على التمرين المستمر في مجالات البحث العلمي المختلفة، وذلك بهدف رفع كفاءة القدرات العقلية للفرد في مختلف المجالات.

أبرز المعايير التي توضح أهمية البحث العلمي:

توجد مجموعة من المعايير التي إذا توافرت في البحث العلمي أصبح ذات قيمة عالية مما يزيد من أهميته وفائدته ونفعه لمجال تخصصه بشكل خاص وللمجتمع وللبشرية بشكلٍ عام ومن أهمها:

1. يجب على الباحث العلمي أن يقوم بتحديد الفوائد العلمية التي سوف يحققها البحث العلمي الخاص به سواء كان الغرض منه(حل مشكلة علمية أو اكتشاف معرفة جديدة أو القيام بتفسير ظاهرة ما أو إثبات صحة أو خطأ نظرية أو فكرة من خلال الدراسة والبحث).
2. من الضروري على الباحث أن يحدد الفوائد التطبيقية المُراد تحقيقها من خلال البحث العلمي الخاص به وما سوف يحققه من إضافة علمية.
3. تكمن أهمية البحث العلمي ودوره البارز في مختلف المجالات المختلفة وجميع تخصصاتها إلى درجة ندرة وقلة الدارسات العلمية حول موضوع معين، فكلما قلت ونَدُرَت البحوث العلمية حول موضوع ما أو أحد جوانبه زادت قيمة وأهمية البحث العلمي.
4. تتضح وتبرز أهمية البحث العلمي في مدى المعارف الجديدة التي سيقوم بإضافتها وما هي الجهات المعنية المستفيدة من البحث، وكلما قدم البحث العلمي أدوات ونماذج تساهم في تحقيق عنصر الاستفادة للباحثين الآخرين في مختلف المجالات والتخصصات كلما زادت الأهمية العلمية للبحث العلمي.

أهمية Chat GPT في تصميم فيديوهات الموشن جرافيك:

• إمكانية تقليد ومحاكاة الذكاء البشري في بعض من الجوانب الرئيسية والتي تتمثل في القدرة على التفكير، القدرة على الرؤية، والقدرة على السمع، والقدرة على التحدث، والقدرة على الحركة.
• شملت تطبيقات الذكاء الاصطناعي العديد من المجالات الطبية والعلمية والتجارية والاقتصادية والعسكرية وغيرها.
• نظراً لتطبيقاته الواسعة فإن الشركات اليوم تواجه حتمية إدماجه في منتجاتها وخدماتها ولا سيما الشركات الكبرى الراعية لأبحاث الذكاء الاصطناعي مثل (جوجل، ومايكروسوفت، وأمازون، وأبل، وغيرها).
•  يهدف الذكاء الاصطناعي إلى تقديم حلول تتسم بالكفاءة والدقة والسرعة في مختلف المجالات التي يتعامل معها البشر.

أهم تقنيات الذكاء الاصطناعي شات جي بي تي:

أصبح تطور تقنيات الذكاء الاصطناعي في الفترة الأخيرة أمراً أساسياً ويرجع ذلك إلى اهتمام الكثير من الشركات الكبرى، وذلك فضلاً عن إنشاء العديد من المختبرات البحثية لتطوير تقنيات الذكاء الاصطناعي، ومن أهم تقنيات الذكاء الاصطناعي الآتي:

أولاً: التشغيل الآلي للعمليات الروبوتية:

هي تقنية تعمل على استخلاص القواعد والإجراءات التي تتم عند أداء مهمة محددة من خلال مراقبة المستخدم أثناء قيامة بهذه المهمة، وذلك بهدف تصميم برامج روبوت آلية تعمل على أتمتة الأنشطة والعمليات لتي يقوم بها البشر.

ثانياً: النظام الخبير:

هو عبارة عن نظام أو برنامج كمبيوتر يعتمد على الذكاء الاصطناعي مصمم خصيصاً لمحاكاة قدرة الخبير البشري في حل المشكلات واتخاذ القرارات أو أداء مهمة محددة.

ثالثاً: معالجة اللغة الطبيعية:

هي تقنية تستخدم في تصميم برامج تمكن الحاسبات من فهم ومعالجة اللغة الطبيعية التي يستخدمها البشر وتعتمد هذه التقنية على ثلاث تقنيات رئيسية وهي (فهم اللغة العربية، توليد اللغة الطبيعية، الترجمة الآلية).

رابعاً: تقنية شات جي بي تي (Chat GPT):

من بين هذه التقنيات تقنية تدعى شات جي بي تي (Chat GPT) وهي تقنية ذكاء اصطناعي تهتم بالعديد من نماذج اللغة والتي تتفاعل بطريقة المحادثة، إذ تتيح تنسيق الحوار والإجابة على الأسئلة المتابعة والاعتراف بأخطائها وتصحيح الأخطاء وعمل حظر لبعض الطلبات الغير ملائمة، إذ يعتبر نموذج شقيق إلى (Instruct GPT) والذي تم تدريبه على اتباع التعليمات في موجه وتقديم معلومات في مفصلة.

خامساً: البرمجة الاحتمالية:

هي تقنية تستخدم لإنشاء أنظمة تساعد على اتخاذ القرارات في حالات عد التأكد، وهي لا تجبر المبرمج على إدخال وتكويد متغيرات محددة وإنما تتعامل مع النماذج الاحتمالية (عبارة عن نموذج احتمالي يعبر بالرسم البياني عن المتغيرات العشوائية).

  آلية رومنة المراجع العربية تلقى اهتماماً واسعاً من قِبل العديد من المجلات العلمية المحكمة على كافة التخصصات والمجالات، إذ أصبحت أمر ضروري وإلزامي على جميع طلاب الدراسات العليا ماجستير ودكتوراه بالإضافة إلى أبحاث الترقية لكافة أعضاء هيئة التدريس.

للتعرف أكثر على رومنة المراجع العربية سوف نوضح ذلك من خلال الطرح الحالي والذي يتضمن مجموعة من النقاط المهمة فيما يخص رومنة المراجع العربية وهي:

رومنة المراجع هي “عبارة عن نقل صوتي للغة العربية أو للكلمة العربية ويتم كتابتها باللغة الإنجليزية أو يمكن استخدام بعض الحروف اللاتينية كأحد معايير بعض المجلات والجامعات”، مثل مكتبة الكونجرس، وذلك كإجراء إلزامي على الباحث من أجل توثيق المراجع أو الأبحاث العربية التي لا تتضمن ترجمة لعناوينها.

كيف تتم رومنة المراجع العربية؟

تتم رومنة المراجع من خلال بعض الخطوات الأساسية مثلها مثل أي مرجع يتم كتابته في قائمة المصادر والمراجع وهي:

 من أهم نصائح المناقشة العلمية سواء لطلاب الماجستير أو الدكتوراه ثقة الباحث العلمي في نفسه بالإضافة إلى مادته العلمية. ولكن هناك بعض النصائح الفعالة لجميع المناقشات العلمية والتي نقدمها لكم من خلال هذا المقال الذي يتضمن أهم نصائح المناقشة العلمية.

هذا ويتناول المقال الحالي هذه النصائح عن طريق طرح ثلاثة نقاط أو مراحل رئيسية وهي:

1. إرشادات وتوجيهات ما قبل المناقشة العلمية
2. نصائح أثناء المناقشة العلمية.
3. ماذا بعد الانتهاء من المناقشة العلمية.

ما هي أهم نصائح المناقشة العلمية للماجستير والدكتوراه؟:

أولاً: إرشادات وتوجيهات ما قبل المناقشة العلمية:

توجد عدة أمور يجب على كلاً من طلاب الماجستير أو الدكتوراه وضعها بعين الاعتبار قبل بداية المناقشة العلمية وتتمثل في الآتي:

• المناقشة العلمية عبارة عن حوار علمي هادف يمتد حوالي ساعتين أو ثلاثة ساعات، ينتج عنها العديد من الإنجازات وسنوات التميز في مجال البحث العلمي والابتكار. لذلك يجب أن يقضي الباحث هذه الساعات وهو متفائلاً وسعيداً. فمثل هذه اللحظة يسعى إليها الكثير من الباحثين.
• يجب على الباحث أن يعلم جيداً أن كل الجهد والوقت الذي بذله في سبيل عمله البحثي. واتباعه للخطوات المنهجية الصحيحة لا يضيع سدى. إذ أن جميع هذه المجهودات سوف تعود عليه بالنفع وتعطيه خبرات علمية عديدة سواء من المناقشين أو الأستاذ المشرف على الرسالة العلمية.
• الأمانة العلمية أمراً بالغ الأهمية فيجب على الباحث وجميع القائمين على البحث العلمي التحلي بها والالتزام بجميع معاييرها. ومهما كانت الظروف يجب أن يتجنب الجميع الإخلال بها بأي شكل من الأشكال.
• يجب على الباحث أن يعلم جيداً إذا ما تحلى بالأمانة العلمية وتوخى الحذر منها فكل الملحوظات والتعليقات من جانب المشرفين والمناقشين أمور بسيطة غرضها الأول والأخير الرقي ورفع كفاءة الرسالة العلمية سواء (ماجستير أو دكتوراه).
• قبل أن يقوم الباحث بتسليم الرسالة العلمية أو نسخ منها للمناقشين والأستاذ المشرف. يجب عليه مراجعتها جيداً وأن يجيد تنسيقها وإخراجها في أكمل وجه قدر المستطاع. فإن لم يستطع يمكن له أن يرسلها إلى من هم متخصصين في ذلك حتى ولو بمقابل مادي. وهذا من منطلق أن هذه الرسالة العلمية هي مشروع عمر الباحث أو الطالب وتستحق منها كل الاهتمام.
• قراءة الرسالة العلمية جيداً وأن يقوم الباحث بتدوين جميع الملاحظات والأسئلة التي من المتوقع أن يتم توجيهها له. وأن يصطحب معه يوم المناقشة هذه الورقة وجميع هذه الملاحظات. حتى يتثنى له الإجابة على جميع الملاحظات.
• من الضروري أن يحضر الباحث بعض المناقشات العلمية لجميع أعضاء لجنة التحكيم والمناقشة وذلك لمعرفة كيفية إدارتهم لحلقة النقاش وما هي الأمور التي يركزون عليها وتثيرهم علمياً. وذلك كاستعداد من الطالب أو الباحث ليوم المناقشة الخاصة به.
• النوم جيداً في اليوم قبل المناقشة العلمية حتى يكون ذهن الباحث حاضراً أثناء المناقشة، ومستوعب لجميع الأسئلة التي سوف تطرح عليه.
• الحضور قبل ميعاد المناقشة بوقتٍ كافي لمراجعة جميع المعدات والتجهيزات في قاعة المناقشة تجنباً لحدوث أي عطل فني قد يتسبب في تعطيل حلقة النقاش. ومن ثم تصيب الباحث بالتوتر.

ثانياً: نصائح أثناء المناقشة:

توجد عدة نصائح أثناء المناقشة العلمية من الضروري وضعها بعين الاعتبار كي يتثنى للباحث الاستعداد الجيد والقدرة على التفاعل بإيجابية مع لجنة الحكم والمناقشة وهي:

• هناك وقت متفق عليه بين الباحث وبين المشرف الرئيسي لكي يقدم فكرة عن رسالته العلمية، يجب أن يحضر لها الباحث جيداً وأن يتجنب الإخلال بالوقت المحدد أو الإطالة الغير مرغوب فيها.
• يجب أن يبتعد الباحث عن جميع ما يوتره ويضعه تحت ضغط أثناء المناقشة وأن يعلم جيداً أن الأمر لا يستحق كل هذا القلق والتوتر. فهدف المناقشة العلمية الأول والأخير هو الارتقاء البحث العلمي الخاص بالباحث ورفع كفاءته.
• يجب أن يتحلى الباحث بالتواضع مع المناقشين. فمهما أثنىَّ على الرسالة من قِبَل المناقشين فلا يزيد الباحث هذا إلا تواضعاً مع المناقشين وتأدباً معهم أثناء التعليق على آرائهم.
• إذا كان هناك سؤال لا يعرف الباحث إجابته وهو أمر وارد جداً فلا يجيب عنها ويكتفي فقط بمقوله أنا لا أعرف الإجابة. فيجب أن يعلم جيداً أن تعبير بعدم معرفته بالإجابة أفضل بكثير من الإجابة عن سؤال لا يعرفه من الأساس. فالباحث واقف أمام علماء ومتخصصين في المجال.
• الإنصات الجيد لجميع ملاحظات وتعليقات المناقشين وتدوينها جيداً. وذلك حتى يملك الباحث القدرة على الرد وأن ينعكس ذلك على انطباع المناقشين للباحث بأنه مهتم ومنصت لجميع ما يقولوه.
• يجب أن يكون صوت الباحث منخفضاً وواضحاً لجميع المناقشين فالصوت العالي يمكن أن يعطي انطباع بالغضب أو الضجر وهذا أمر ليس في صالح الباحث أثناء المناقشة.
• من الوارد أن يكون هناك بعض وجهات النظر أو الآراء من قِبَل المناقشين ليست في محلها أو يعتريها بعض الأخطاء. في مثل هذه الأمور للباحث حق الرد ولكن بأسلوب هادئ ولطيف. وإذا لم يقنع رد الباحث المناقش فيجب أن ينصرف عن ما يقول ولا يجادله. فإثبات الباحث وإيضاحه لهذه الملحوظة كافية.
• إن ضيافة المناقشين والمشرفين أمر ليس بالضروري على الباحث ولكنه الآن عرف تسير عليه أغلب المناقشات العلمية. ولكن من الأفضل التنسيق مع الكلية التابع لها الباحث بشأن هذا الأمر.

ماذا بعد الانتهاء من المناقشة العلمية؟:

بعد أن تنتهي المناقشة العلمية هنا بعض الأمور التي يقوم الباحث بفعلها حتى يتمم عملية المناقشة والحصول على الدرجة العلمية سواء الماجستير أو الدكتوراه وتتمثل في الآتي:

• التوجه إلى منصة المناقشين والمشرف الرئيسي وإلقاء السلام والتحية عليهم وشكرهم على جهودهم التي بذلوها للارتقاء بالرسالة العلمية وما أضافوا إليها.
• يجب أن يهتم الباحث بجميع الملاحظات والتعديلات المطلوبة منه ولا يتأخر في القيام بها.
• لا حرج في إهداء بعض النسخ من رسالتك العلمية ولكن يجب أن يحرص الباحث على أن تكون بعد التعديلات.
• متابعة جميع الإجراءات الإدارية مع الجهة التابع لها الباحث الكلية والجامعة لإتمام قرار المناقشة ومنح الدرجة العلمية سواء الماجستير أو الدكتوراه. ومن الضروري توفير جميع الأوراق المطلوبة من الباحث لتيسير ذلك.

الخاتمة:

في نهاية هذه النصائح الثمينة التي نقدمها بين يديكم نرجو من الله أن تكون هذه النصائح نافعة ومفيدة لجميع المقبلين على مناقشة الماجستير والدكتوراه، وإذا كان لديك أي استفسار بشأن أي مرحلة من مراحل البحث العلمي يرجى التواصل معنا.

 تعتلي جامعة الإمارات العربية المتحدة مكانة مرموقة بين الجامعات العربية والدولية، وذلك من منطلق كم الجهد المبذول داخل الجامعة وتطلعاتها نحو التقدم والرقي ومواكبة التطورات في المجتمعات الإمارتية، والذي ساهم بشكل كبير إلى تقدمها وازدهارها اقتصادياً واجتماعياً وجعلها محل نظر جميع الدول على الصعيد العربي والدولي.

لذلك حرص المقال الحالي على معرفة دور وأهمية جامعة الإمارات العربية المتحدة ومكانتها المرموقة في تنمية وتطوير الإمارات العربية المتحدة اقتصادياً واجتماعياً وسياسياً وسياحياً وذلك من خلال عرض النقاط التالية:

• نبذة مختصرة عن جامعة الإمارات العربية المتحدة.
• التخصصات والطلاب في جامعة الإمارات العربية المتحدة.
• مكانة وترتيب الجامعة على الصعيد الإقليمي والدولي.
• رؤية جامعة الإمارات العربية المتحدة.
• أهم مبادئ وقيم جامعة الإمارات العربية المتحدة.
• أهداف جامعة الإمارات العربية المتحدة.

نبذة مختصرة عن جامعة الإمارات العربية المتحدة:

تأسست جامعة الإمارات العربية المتحدة كأول جامعة وطنية شاملة في الإمارات العربية المتحدة وذلك كان عام 1976ميلادية. وذلك في عهد حاكم الإمارات الشيخ زايد آل نهيان، ولم يمر وقتاً طويلاً إلا وأصبحت جامعة الإمارات العربية المتحدة رائدة في العديد من المجالات والتخصصات سواء كانت على مستوى المرحلة الجامعة (بنظام البكالوريوس) أو مرحلة الدراسات العليا لكل من درجتي (الماجستير والدكتوراه).

التخصصات والطلاب في جامعة الإمارات العربية المتحدة:

يبلغ عدد الطلاب بالجامعة ما يقرب من 15 ألف طالب إمارتي ومن جنسيات أخرى، إذ أنها توفر العديد من التخصصات في كثير من التخصصات العلمية والتربية والاقتصادية ويأتي على رأسهم الكليات التالية:

1. كلية الإدارة والاقتصاد.
2. كلية التربية.
3. كلية الهندسة.
4. كلية الزراعة.
5. كلية الطب البيطري.
6. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية.
7. كلية تقنية المعلومات.
8. كلية القانون.
9. كلية الطب والعلوم الصحية. 

رؤية جامعة الإمارات العربية المتحدة:

كانت رؤية الشيخ زايد آل نهيان قائمة على أساس نهضة دولة الإمارات في شتى مجالات علوم الحياة. ولذلك أصبحت رؤية جماعة الإمارات الريادة والابتكار والبحث عن المعارف والإبداع في مجالات البحث العلمي لخدمة الوطن والمجتمعات سواء على المستوى المحلي أو الإقليمي أو الدولي. هذا وتساهم جامعة الإمارات بشكل كبير وبطريقة إيجابية وفعالة في تقدم الدولة من خلال إتاحة برامج علمية عالية الجودة ومن ثم تطوير القدرات البحثية بالإضافة إلى الشراكة الفاعلة على الصعيد المحلي والدولي.