السرقة العلمية

 يستخدم مصطلح السرقة العلمية لوصف الطالب الذي يغش, بانتحاله أفكاراً أو معلومات من أناس آخرين ويزعم أنها له, والسرقة العلمية والأشكال الأخرى من الغش تجدها الجامعة أمراً شديد الخطورة, فمن يُضبط من الطلاب وقد غش أو انتحل من غيره فإنه يُحال إلي مجلس تأديبي, أو ربما يُفصل من الجامعة.
ونظراً لأهمية السرقة العلمية حرصنا من خلال الطرح الحالي على توضيح السرقة العلمية وأهم أنواعها وذلك من خلال العناصر التالية:

1. ما السرقة العلمية؟.
2. لماذا تعد السرقة العلمية مخلة بالأمانة؟.
3. ما الأنواع المختلفة للسرقة العلمية؟.
4. كيف يكشف الأساتذة السرقة العلمية؟.
5. كيفية تجنُب السرقة العلمية؟.
6. ماذا يحدث لو تم ضبط السارق؟.

ما هي السرقة العلمية؟.

السرقة العلمية هي أي شكل من أشكال النقل غير القانوني, وتعني أن تأخذ عمل شخص آخر وتدعي أنه عملك, وهو عمل خاطئ سواء كان متعمداً أو غير متعمد, فالمتوقع من كل طالب أن يقتفي أثر المعلومات ويكون علي دراية حين يستخدم عمل شخص آخر, وهناك بعض الأمثلة من السرقة العلمية وهي الأتية:

1. نقل معلومات من الإنترنت ونشرها في مكان آخر دون تحري الاستشهاد السليم.
2. استخدام صياغة من مواد منشورة دون استخدام علامات الاقتباس أو ذر المصدر.
3. تسليم مقال قد تم نقله بأكمله أو جزء منه.
4. إعادة صياغة أفكار أو معلومات من مواد منشورة أو مسموعة دون ذكر المصدر.
5. نقل نفس الكلمة من نص كتبه شخص آخر.
6. استخدام صورة أو رسم أو صوت أو فكرة لشخص آخر دون الاستشهاد المناسب.
7. شراء نص من شخص آخر واستخدامه علي أنه لك.
8. تقديم أفكار في نفس الشكل والترتيب كما هي معروضه في المصدر دون اقتباس.
9. جعل شخصاً آخر يكتب بحثاً لك ثم تسليمه علي أنه ملك لك.

لماذا يلجأ الطلاب للسرقة العلمية؟.

يوجد العديد من الأعذار التي يستخدمها الطلاب لتبرير السرقة, كأن يقول:

1. لم أعرف كيف أقول هذا بأسلوبي.
2. الإنترنت مجال مفتوح وعام ولذلك استخدمت المعلومات التي وجدتها.
3. أردت أن احصل علي درجة أفضل.
4. أردت أن اظهر لأستاذي كم أنا طالب جيد.
5. لم أفهم هذا الواجب.
6. المفردات التي لدي ليست غنية بما فيه الكفاية.
7. ليس لدي الوقت للقيام بكل هذه الأعمال لهذه المقررات الكثيرة
8. يتوقع مني والدي أن أحصل علي أفضل الدرجات.
9. كل هذه الأعذار غير مقبولة لأن الكثير من الطلاب لا يفهم معني السرقة العلمية بجميع أشكالها المختلفة.

لماذا تعد السرقة العلمية مخلة بالأمانة؟.

يوجد سببان رئيسيان لاعتبار السرقة العلمي أمراً خطيراً في البيئة الأكاديمية وهما:

1. يعمل الكتاب والمبدعون بجد لتقديم أعمال إبداعية, فهم يستحقون أن يكون لهم الفضل.
2. يريد الأساتذة أن يعرفوا أن الطلاب يفهمون ما يدرسونه ويبحثونه, والنقل عادة لا يتطلب جهداً ولا فهماً للمادة المنقولة بما يكفي.

فوائد الأمانة العلمية:

1. أن يكون الطالب أمين يعني أن يكون مسؤول عن معلومات وأفكار الآخرين, ويشير إلي مصادر المعلومات.
2. الاستشهاد ويعني الاقتباس من أناس آخرين أو مصادر معلومات في متن البحث.
3. الإشارة المرجعية وتعني ذكر المصدر حتي يتمكن القراء من العثور علي نفس المعلومات التي تم استخدامها.

و يوجد بعض فوائد الاعتراف بأعمال الآخرين, وهي التالي:

1. إرجاع الفضل للآخرين علي الأفكار والمعلومات التي قدموها.
2. تقديم مصادر المعلومات للقراء حتي يتمكنوا من معرفة مكانها ودراستها.
3. إظهار ما تم معرفته للآخرين, وكيفية الاستفادة من أمال الآخرين.

ما أنواع السرقة العلمية؟.

يوجد عدة أنواع من السرقة العلمية, وهي كالتالي:

1. أخذ معلومات دون بيان مصدر: من أنواع السرقة العلمية الشائعة أن يأخذ الطالب أفكار شخص آخر ولا ينسبها لهذا الشخص.
2. نقل عمل قام به طلاب آخرون: يعتقد بعض الطلاب أنه لا حرج في نسخ عمل قام به شخص آخر, فقد يقولون [ هذا صديقي ونحن نساعد بعضنا ].
3. نسخ عمل طالب آخر يعد خيانة علمية, حيث أنه من الخطأ أن يتم تقديم عمل طالب علي أنه عمل طالب آخر للحصول علي شيء أفضل.
4. أن تدفع مالاً لشخص آخر ليقوم بالعمل: إن دفع المال لشخص آخر لكي يكتب نيابةً عن شخص آخر يعد خيانة علمية, فعادة ما يقوم الذين يتقاضون أجراً للقيام بالكتابة بدلاً عن الآخرين بأخذ المعلومات من مصادر دون توثيقها, وهذا شكل من أشكال السرقة العلمية المزدوجة, لأنك لم تسلم عملاً قمت به, ولأن الشخص الآخر الذي كتب الموضوع لم يوثق كتابته.
5. لا تنخدع بهذا العمل فهذا النوع من السرقة العلمية له عواقب وخيمة, فربما تطوي الجامعة قيد الطالب الذي يغش بهذه الطريقة لفصل أو أكثر, أو تفصله نهائياً.
6. النقل من الإنترنت:إن توافر المعلومات الإلكترونية بهذا الكم الهائل يغري كثيراً من الطلاب علي استخدام هذه المعلومات وادعاء أنها لهم, فاستخدام خاصية القص واللصق يجعل نقل المعلومات من شبكة الإنترنت أمراً سهلاً, كما أنه من السهل أيضاً فقد عنوان الموقع الذي تم الحصول منه علي المعلومات.
7. النقل من الإنترنت دون ذكر الكاتب أو إعطاء مصدر المعلومات يعد سرقة علمية, ولا يختلف عن النقل من كتاب أو مقال في مجلة علمية دون الإشارة إلي المرجع.
8. من السهل علي الأساتذة ضبط النسخ من الإنترنت, فالأساتذة الذين يشكون أن هناك سرقة أو نقل معلومات يمكنهم البحث بسهولة في الإنترنت باستخدام نفس الطريقة

كيف يكشف الأساتذة السرقة العلمية؟.

1. من السهل علي الأساتذة التحقق من سرقة الطالب العلمية, فهناك برامج للتحقق عما إذا حدث نسخ نصوص من الإنترنت أم لا, ويمكن للأستاذ أيضاً أن يكتشف ما إذا كان هناك نقل من الإنترنت بمجرد البحث عن جملة أو مجموعة كلما.
2. معظم الأساتذة يقرؤون كتباً و مجلات علمية وتقارير ومقالات علي الإنترنت, فهم يعرفون ما يكتب في مجالات تخصصهم, وهم في الوقت نفسه قد قاموا بقراءة الكثير من البحوث التي كتبها طلاب آخرون, فلديهم فكرة جيدة عما سيكتبه الطلاب.
3. تستند معظم كتابات الطلاب علي كتبهم المقررة والقراءات التي كلفوا بها والمحاضرات, وكلها تستعمل مفردات وتراكيب للجملة مشتركة, وإذا وجد الأستاذ أن جزءاّ من بحثك يشذ عن بقيته فقد يساوره الشك.